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    天津春季高考语文堂测2
    天津春季高考语文堂测2
    所属分类:师生教、学成果展示区(语、计) 发布于:2012年6月27日 点击次数:2731

     

     

    天津春季高考语文堂测2

    阅读下面的文章,并回答问题

    自从那个下午我无意中进了这园子,就再没长久地离开过它。我一下子就理解了它的意图。正如我在一篇小说中所说的:“在人口稠密的城市里,有这样一个宁静的去处,像是上帝的苦心安排。”

    两条腿残废后的最初几年,我找不到工作,找不到去路,忽然间几乎什么都找不到了,我就摇了轮椅总是到它那儿去,仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。我在那篇小说中写道:“没处可去我便一天到晚耗在这园子里。跟上班下班一样,别人去上班我就摇了轮椅到这儿来。”“园子无人看管,山下班时间有些抄近路的人们从园中穿过,园子里活跃一阵,过后便沉寂下来。”“园墙在金晃晃的空气中斜切下一溜阴凉,我把轮椅开进去,把椅背放倒,坐着或是躺着,看书或者想事,撅一杈树枝左右拍打,驱赶着那些和我一样不明白为什么要来这世上的小昆虫。”“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空;蚂蚁摇头晃脑捋着触须,猛然间想透了什么,转身疾行而去;瓢虫爬得不耐烦了,累了祈祷一回便支开翅膀,忽悠一下升空了;树干上留着一只蝉蜕,寂寞如一间空屋;露水在草叶上滚动,聚集,压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。”“满园子都是草木竞相生长弄出的响动,窸窸窣窣片刻不息。”这都是真实的记录,园子荒芜但并不衰败。

    除去几座殿堂我无法进去,除去那座祭坛我不能上去而只能从各个角度张望它,地坛的每一棵树下我都去过,差不多它的每一平方米草地上都有过我的车轮印。无论是什么季节,什么天气,什么时间,我都在这园子里呆过。有时候呆一会儿就回家,有时候就呆到满地上都亮起月光。记不清都是在它的哪些角落里了,我一连几小时专心致志地想关于死的事,也以同样的耐心和方式想过我为什么要出生。这样想了好几年,最后事情终于弄明白了:一个人,出生了,这就不再是一个可以辩论的问题,而只是上帝交给他的一个事实;上帝在交给我们这件事实的时候,已经顺便保证了它的结果,所以死是一件不必急于求成的事,死是一个必然会降临的节日。这样想过之后我安心多了,眼前的一切不再那么可怕。比如你起早熬夜准备考试的时候,忽然想起有一个长长的假期在前面等待你,你会不会觉得轻松一点?并且庆幸并且感激这样的安排?

    剩下的就是怎样活的问题了。这却不是在某一个瞬间就能完全相透的,不是能够一次性解决的事,怕是活多久就要想它多久了,就像是伴你终生的魔鬼或恋人。所以,十五年了,我还是总得到那古园里去,去它的老树下或荒草边或颓墙旁,去默坐,去呆想,去推开耳边的嘈杂理一理纷乱的思绪,去窥看自己的心魂。十五年中,这古园的形体被不能理解它的人肆意雕琢,幸好有些东西是任谁也不能改变它的。譬如祭坛石门中的落日,寂静的光辉平铺的一刻,地上的每一个坎坷都被映照得灿烂;譬如在园中最为落寞的时间,一群雨燕便出来高歌,把天地都叫喊得苍凉;譬如冬天雪地上孩子的脚印,总让人们猜想他们是谁,曾在哪儿做过些什么,然后又都到哪儿去了;譬如那些苍黑的古柏,你忧郁的时候它们镇静地站在那儿,你欣喜的时候它们依然镇静地站在那儿,它们没日没夜地站在那儿,从你没有出生一直站到这个世界上又没了你的时候;譬如暴雨骤临园中,激起一阵阵灼热而清纯的草木和泥土的气味,让人想起无数个夏天的事件;譬如秋风忽至,再有一场早霜,落叶或飘摇歌舞或坦然安卧,满园中播散着熨帖而微苦的味道。味道是最说不清楚的,味道不能写只能闻,要你身临其境去闻才能明了。味道甚至是难于记忆的,只有你又闻到它你才能记起它的全部情感和意蕴,所以我常常要到那园子里去。

    1、对第一段中划横线的句子的含义理解得不正确的一项是(   

    A、这句话是统领下文,以表现自己在这园中领会到的自然界旺盛的生命力。

    B、这句话是引出下文,用来表明自己在园中经过长时间思考而领悟了生与死的真谛。

    C、这句话是统领下文,以表明上帝的苦心安排,不是一般人轻易就能发现的。

    D、这句话是引出下文,用来表明自己领会到自然界的客观实际不是人力能随意改变的。

    2、第二段中画曲线的描写内容,显现出作者的创作意图是(   

    A、这段自然景物描写,是为了展示,那儿是“我”“可以逃避一个世界的另一个世界”。

    B、这段自然景物描写,是为了显现“我”在那里可以“想事”,想“我”“为什么要来这世上”。

    C、这段自然景物描写,是为了突出这里是“一个宁静的去处,像是上帝的苦心安排”。

    D、这段自然景物描写,是为了表明“这都是真实的记录,园子荒芜但并不衰败”。

    3、第三段中说“这样想了好几年,最后事情终于弄明白了”,对作者弄明白的内容,概括准确的一项是(   

    A、人生的死不是一件急于求成的事。

    B、生与死是自然界不可抗拒的规律。

    C、一个人的出生,就只是上帝交给他的一个事实。

    D、生与死的问题弄明白了,眼前的一切就不再可怕。

    4、第四段中作者连用了六个“譬如”,这是为了证明什么道理(   

    A、为了证明有些东西是谁也改变不了的。

    B、为了证明“我”对地坛的每一处环境都非常熟悉。

    C、为了证明“我”在这里感受到自然环境中生命力的蓬勃旺盛。

    D、为了证明这里安静的环境能帮助“我”理一理纷乱的思绪。

    5、第四段末尾说“所以我常常要到那园子里去”,对其原因分析不正确的一项是(   

    A、因为这里的味道能引起“我”多种多样的回忆。

    B、因为“我”从园中的生命中得到了真切的启发。

    C、因为“我”从园中不变的景物领悟到了生命的真谛。

    D、因为这里能使“我”从消极颓废的思想中解脱出来。

     

    参考答案

    1、C      2、D      3、B      4、A     5、A

     

     

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